本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币0元

项目本年度支出：

人民币839000元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

设立于2017年，为进一步鼓励清华附中全校教职员工投身教育教学改革事业，提高工作的专业性、积极性、主动性和创造性，提升办学实力和知名度，经清华大学附属中学校长工作会研究决定，开展“清华大学附属中学启迪奖励基金”评选活动，每年定期表彰在教育、教学、管理、服务工作中有突出贡献的教师和职员，发放启迪奖励金。

项目名称 ：

“小榕树”学生公益活动基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币51064.52元

项目本年度支出：

人民币3180元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 ☑ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 ☑ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 □ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 □ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 ☑ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

设立于2018年，本项目由清华附中高2016级学生何婉榕同学用丘成桐科学金奖奖金作为启动金发起成立，定名为清华附中“小榕树”学生公益活动基金。在专项基金管理小组的指导以及学生发展中心的有力组织和支持下，开展了“路迢山远·情暖凉山”支教助学活动、捐赠物资及冬衣等多项公益活动，切实帮助到了四川省凉山彝族自治州的学生们。清华附中的同学们在传递爱心的同时，也实现了服务他人、奉献社会的初衷，弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，收获了成长和进步。

项目名称 ：

“厚德笃行”中华传统文化学习项目

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币20000元

项目本年度支出：

人民币8619.01元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 ☑ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 □ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 ☑ 全国 □ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 ☑ 内蒙古自治区 ☑ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 ☑ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 ☑ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 ☑ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

〇 是 ⊙ 否

项目介绍：

本年度开展情况：本年度在内蒙古、湖南、河南、贵州、山西5省的8所小学开展项目。通过学习《弟子规》和《论语》，带动乡村学生和学校、家庭学习中华优秀传统文化，期待为乡村学生道德教育、乡村文化振兴起到推动作用。全年约680名小学生学习《弟子规》和《论语》，让参与项目的学校、班级特别是学生本人对中华优秀传统文化有了了解，学生在学校及家庭中的表现有了明显提升，在学校范围内起到了榜样示范作用。

项目名称 ：

国际部发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币1965070元

项目本年度支出：

人民币419912.73元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

支持清华附中国际部教师培训学习，幼教服务，校园文化建设等。

项目名称 ：

清华附中大兴学校发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币0元

项目本年度支出：

人民币7300元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

清华附中大兴学校发展基金，致力于促进大兴学校的教育事业发展，支持班主任教学水平提升的各类专家讲座。

项目名称 ：

清华附中上地小学发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币0元

项目本年度支出：

人民币14070元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

清华大学附属中学上地小学发展基金主要用于支持清华大学附属中学上地小学的发展，支持教师、学生培养；资助贫困学生；设立奖教奖学基金；资助教育教学、课题研究、学校特色建设以及学校设施改善等。本年度，该基金支持清华附中上地小学教师教学用办公用品的采购。

项目名称 ：

清华附中望京学校发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币35400元

项目本年度支出：

人民币17751.8元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

清华大学附属中学望京发展基金主要用于望京学校的教育教学发展。本年度，该基金开展一系列针对学生的微创新项目，完善和丰富了课堂教学，并让学生们在多元、有趣的教学方式下吸收新的知识，培养了对学科的兴趣。培养了学生对各学科的学习兴趣，同时拓展了知识领域。

项目名称 ：

甫智方舟专项基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币500000元

项目本年度支出：

人民币719846.2元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 ☑ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 ☑ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 ☑ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

“甫智方舟”社会实践活动全年通过组织国内外优秀大、中学生参与公益支教、科学与文化交流等活动，增进不同文化背景青少年之间的交流与理解，帮助我国欠发达地区及教育资源薄弱地区的中小学学生开阔视野、树立理想。本年度分别赴北京市大兴区蒲公英中学、山西省侯马市浍滨学校、广东省江门市新会区等地开展了支教、交流活动，共计223名来自清华附中、清华大学等学校的志愿者参与活动，600余名初中生从中受益。

项目名称 ：

清华附中优秀体育人才培养发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币0元

项目本年度支出：

人民币199945元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

2020年9月成立“清华大学附属中学优秀体育人才培养发展基金”旨在更好地为优秀体育人才提供最优质的教育教学资源，全方位促进体育人才培养的发展。本年度该项目有力地支持了清华附中马约翰体育特长班学生在寒暑假、疫情封控在校封闭集训期间的营养餐供应，以更好地保障体育特训，为其训练和成长提供了坚实保障，助力体育人才在各项比赛中取得优异成绩。

项目名称 ：

教育评价发展专项基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币158000元

项目本年度支出：

人民币167478.11元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

教育评价发展专项基金为教育评价改革与发展提供了资金支持。清华附中作为教育评价专业委员会的发起方以及理事单位，致力于推动中国教育评价改革与发展，教育评价作为教育制度的一项基本组成，其体系的建立与发展为推动教育改革具有重要意义。

项目名称 ：

昇华计划教育质量提升项目

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币0元

项目本年度支出：

人民币440084.4元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 ☑ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 ☑ 河南省 ☑ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 ☑ 云南省 □ 贵州省 ☑ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

该计划是在国家着力培养创新人才的背景下发起的，意在依托清华关注基础教育发展的师资力量，采用导师制小班教学的方式，提升高中一线数学、物理学科优秀教师的教育教学水平，培养国家真正需要的学生。项目于2021年9月24日启动，开展了线下交流活动和在线答疑活动，来自山东、河南等省以及清华附中一体化学校约200名高中教师从中受益。本年度共开展5次线下交流活动和40余次在线交流活动。参与活动的教师们在专家团队及导师的带领下，让高中优秀的数学、物理教师在思想理念上有了提升，在教学方法上有了改善。通过跟导师的交流，解答了平时在教育教学过程中遇到的困惑，更加积极、有效地开展教学工作。

项目名称 ：

“小星星”探究式学习项目

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币110000元

项目本年度支出：

人民币95897.25元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 ☑ 全国 □ 北京市 □ 天津市 ☑ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 ☑ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 ☑ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

“小星星”探究式学习项目由清华附中教育基金会于2021年10月发起，由上海联劝公益基金会和爱心人士王岭先生共同支持。该项目旨在紧跟国家乡村振兴战略，借助清华附中学生综合实践课程的成熟经验，帮助乡村学生开展探究式学习活动，让乡村学生感受到大城市优秀中小学的先进教育理念和学习方法，激发他们对学习的兴趣和对生活的热爱，开拓视野、启迪思维、树立理想，长大后为家乡发展和建设贡献力量。目前已经在贵州、河南、陕西等地乡村中小学开展多场线上、线下活动。本年度，该项目在贵州省凯里市、河南省新蔡县和民权县、河北省张家口市开展了5次在线探究课、6次线下探究课及研学活动，平时由当地助教老师带领学生开展学习活动，参与项目的乡村学生在总结感想中反馈体验到了学校教室里不一样的学习形式，很有收获。全学年受益乡村学生1182人、教师25人。

项目名称 ：

清华附中家校共育专项基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币4000元

项目本年度支出：

人民币35979元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

本基金会于2021年10月出资5万元作为启动资金，支持清华附中学生发展中心、家委会设立“家校共育专项基金”，助力我校家校共育工作的进一步发展。本年度，该项目有力支持了校家委会组织的家庭成长类课程和家长咨询课程、教职工心理健康咨询项目、暑期亲子跑团活动、清华附中“水木清芬”家长读书会等多种多样的活动，有效促进了家校师生的沟通交流、实现了创造性成长和内驱力激发。

项目名称 ：

清华附中上地学校发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币0元

项目本年度支出：

人民币192000元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

清华大学附属中学上地学校以“为未来人才奠基”、“引领基础教育改革创新”为使命，致力打造海淀区基础教育卓越名校。为了更好地为在校师生提供最优质的教育教学资源，全方位促进上地学校的发展，设立“清华大学附属中学上地学校发展基金”。本年度，学校为了鼓励教师积极向上的工作态度，肯定其工作热情和积极性，为获奖教师颁发奖励金。

项目名称 ：

清华附中郑州学校校长发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币630000元

项目本年度支出：

人民币61800元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 □ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 ☑ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

〇 是 ⊙ 否

项目介绍：

清华附中郑州学校发展基金设立于清华附中教育基金会，资金主要由清华附中郑州学校筹集，专项用于支持清华附中郑州学校的发展和建设，支持该校教师发展、学生培养，资助经济困难学生，设立奖教奖学基金，资助教育教学、课题研究以及学校设施改善等内容。本年度，该基金继续支持清华附中郑州学校暑期G21级高三教师基本功拓展活动及C20级中招奖励方案。

项目名称 ：

清华附中朝阳学校发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币0元

项目本年度支出：

人民币176000元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

清华附中朝阳学校发展基金，设立于清华附中教育基金会。本年度，为了整合北京市的优质教育资源，提高教师的教学站位和引导能力，提高本校优秀学生的综合素养，从高端引领，方法提升的角度更好地培养创新人才，支持清华大学附属中学朝阳学校开展“创新人才培优项目”及编程课程项目。

项目名称 ：

小米科技创新发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币0元

项目本年度支出：

人民币402000元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 ☑ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

为实现“科教兴国，人才兴邦”，根据清华大学附属中学的实际需求，由北京小米公益基金会捐资，在清华附中教育基金会设立小米科技创新发展基金，资助清华附中师生在科技人才培养、科技创新、科技交流和成果转化等方面的公益项目。本年度，为了将优质的教育教学资源带到祖国需要的地方，促进各民族共同繁荣贡献力量，清华附中于部分毕业生赴清华大学附属中学文昌学校进行社会实践活动，由基金会“小米科技创新发展基金”资助。

项目名称 ：

“清风福来”公益支教项目

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币0元

项目本年度支出：

人民币42526.81元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 ☑ 全国 □ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 ☑ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

〇 是 ⊙ 否

项目介绍：

该项目紧跟国家乡村振兴战略，旨在帮助乡村学生开展公益支教活动，激发他们对生活的热爱和对学习的兴趣，开拓视野、启迪思维、树立理想。本年度，开展活动地点为河南省民权县北关镇第一初级中学，共开展8次在线学习活动和2次线下活动，共计34名来自清华附中、清华大学等学校的志愿者参与，近600名初中一年级学生从中受益。

项目名称 ：

清华附中学生综合实践文化考察发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币526358元

项目本年度支出：

人民币473711元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

清华附中秉承着“自强不息、厚德载物”的校训，希望通过综合实践文化考察活动，对学生进行科学、技术、人文、历史、生态环境等各方面的教育，使学生关心社会和科技进步，关心地球和生存环境，获得直接感受和问题解决的经验；培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力；培养学生的人际交流能力、协作能力，组织能力和操作能力及适应环境的能力。“学生综合实践文化考察发展基金”用于支持学生综合实践文化考察课程的相关费用。

项目名称 ：

大中教育发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币1500000元

项目本年度支出：

人民币569956.94元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 ☑ 全国 □ 北京市 □ 天津市 ☑ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 ☑ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 ☑ 云南省 □ 贵州省 ☑ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

为支持清华大学附属中学奖教奖学、教育帮扶等工作，在清华附中校友捐资支持下，设立“大中教育发展基金”。60%支持清华附中发展建设、离退休教师工作、奖教奖学等工作，40%支持内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗等地的教育帮扶工作。本年度，用于支持离退休教师工作，感谢他们为清华附中教育教学工作的进步与发展所做出的贡献，同时也支持清华附中在四川、云南、内蒙等省份开展教育帮扶工作。

项目名称 ：

清华附中文昌学校教育发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币400000元

项目本年度支出：

人民币219996元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 □ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 ☑ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

〇 是 ⊙ 否

项目介绍：

清华附中文昌学校教育发展基金设立于清华附中教育基金会。本年度，为了激励清华附中文昌学校教职工教书育人、管理育人、服务育人的工作积极性，支持清华附中文昌学校发放奖励金，采购打印件设备等。

项目名称 ：

清华附中教职工关爱发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币1500000元

项目本年度支出：

人民币451400元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

为了更好地关心关爱附中教职工的需求，基金会设立“清华附中教职工关爱发展基金”。主要用于为清华附中教职工提升专业发展、助力身心健康、减轻生活压力、教师培训发展、特殊困难教师帮扶，以及其他与教职工相关的公益项目。“清华附中教职工关爱发展基金”将有助于打造教职工职业幸福感工程，提升归属感和成就感。

项目名称 ：

清华附中联合总校教育发展基金

本年度是否开展了公开募捐：

〇 是 ⊙ 否

开展公开募捐的起始时间：

本年度是否开展：

☑ 无 □ 评比表彰 □ 节会 □ 庆典 □ 论坛 □ 研讨 □ 展会 □ 表彰活动

本年度是否进行了专项审计：

〇 是 ⊙ 否

项目本年度收入：

人民币9000000元

项目本年度支出：

人民币4062384.76元

项目来自公开募捐的资金（物资折价）收入：

人民币0元

来自境外资金捐赠收入：

人民币0元

来自境外物资捐赠收入：

人民币0元

运作模式: ⊙ 资助 〇 运作  〇 混合

服务对象:

□ 所有人 □ 儿童 □ 老人 □ 某类特殊人群 □ 少数族裔 □ 残疾人 □ 妇女 □ 某种病种人群 ☑ 其他

服务领域:

〇 体育 ⊙ 教育 〇 医疗卫生 〇 文化艺术 〇 社会服务 〇 科学研究 〇 生态环境 〇 灾害救助 〇 法律与公民权利 〇 政府倡导 〇 公益事业发展 〇 志愿服务 〇 扶贫及社区发展 〇 其他

服务地区:

□ 境外 □ 全国 ☑ 北京市 □ 天津市 □ 河北省 □ 黑龙江 □ 吉林省 □ 辽宁省 □ 内蒙古自治区 □ 山西省 □ 上海市 □ 江苏省 □ 浙江省 □ 湖北省 □ 河南省 □ 山东省 □ 江西省 □ 福建省 □ 湖南省 □ 广东省 □ 广西壮族自治区 □ 云南省 □ 贵州省 □ 四川省 □ 重庆市 □ 海南省 □ 西藏自治区 □ 陕西省 □ 甘肃省 □ 新疆维吾尔自治区 □ 青海省 □ 宁夏回族自治区 □ 安徽省 □

本年度是否参与首都社会治理

〇 是 ⊙ 否

是否在京津冀开展活动

⊙ 是 〇 否

项目介绍：

支持付云南省南涧县教育定点帮扶项目、清华附中羽毛球馆维修改造工程项目、体育馆维修改造工程项目、清华附中华远楼、华实楼连廊改造工程项目、清华附中足球运动中心专业场地改造工程、清华附中成志楼下沉广场景观提升项目、清华附中西门文化墙建设项目等基础设施维修项目。